關於如何準備iBT託福口語考試，我們曾經介紹過一些方法和需要注意的問題。根據調查和教學中的觀察，有相當多的同學雖然參加了考前的強化培訓，但實際口語能力距離考試的要求還相差甚遠，主要表現在兩方面：
      一是基本語法的概念和運用能力較弱，表達中出現較多明顯的語法失誤，如：時態、單複數等。
      二是詞彙量包括常用習語的掌握非常有限，經常一個意思不知道用什麼字詞和短語表達而出現停頓，使表述不能流暢連貫地進行，在限時考試中無法提供飽滿的資訊。
      針對上述實際狀況，建議在訓練過程中將口語能力的提高劃分為若干階段，並且設定明確的階段目標，分階段進行強化訓練。
具體安排如下：

      一、模仿階段
      對於在英語語音、語調、流利程度方面存在較多問題的同學，應首先注重跟讀模仿的練習。訓練前需要做好充分的心理準備，克服害羞、自卑等負面心理的影響，主動積極地參與練習。
      可以按照國際音標（母音和輔音）、單詞、短語、句子、段落篇章的順序循序漸進。也可以找一些詞彙量較低、句法結構較簡單且語速較慢的材料，例如VOA特別英語節目的錄音，模仿其發音和語調，體會並學習其中抑揚頓挫的語感。模仿時應當大聲，口齒要清楚，發音要準確到位。
      教師應當及時發現問題而給予糾正，並且指出諸如重讀、連讀、節奏等方面需要注意的問題。通常只要認真耐心地堅持練習一段時間以後，就可以使自己的語音語調達到正確。

      二、複述階段
      複述主要是訓練語句組織的能力，同時也訓練記憶力，可以作為從模仿到自由表達之間的一個過渡。練習方式可以採用閱讀後複述和聽錄音後複述。
      可以從單句複述開始，強化句法能力，然後加長至整篇複述。開始複述時可能出現“不全”（內容資訊及句法結構不完整）和“不活”（不會使用多種不同的表述方式，僅照搬原文）等問題，並且因為不會記筆記而經常需要反復讀或聽原文。但隨着語言知識的積累和語言運用意識的提高，這些問題將逐一解決，進而達到能夠靈活自如地使用同義、近義的字詞和句式進行複述。
      考慮到內容難度的漸進，複述選材可以先用一些情節生動有趣的小故事，然後過渡到說明和議論性的文章。
      最後，還可以訓練對所讀和所聽的材料進行總結概括，忽略掉較次要的和重複的資訊，濃縮出包含主旨的重要內容。

      三、自由表達階段
      這一階段的目標是要能達到流利自如地表達自己的思想。訓練時可先學習一些與會話主題相關的核心和分類詞彙。
      例如：要討論音樂，就必須至少掌握rhythm（節奏）和melody（旋律）這兩個核心單詞；談論關於去醫院就診，至少需要四個基礎單詞：symptom（症狀）、diagnose（診斷）、prescribe（開處方）、pharmacy（藥房）。
      再如談論購物，常用詞彙包括go shopping（去購物）、department store（百貨商店）、counter（櫃檯）、shelf（貨架）、cashier's desk（收銀處）、price tag（標價簽）、discount（折扣）、change（零錢）、wrap up（包裝）、sold out（售空）等。（未完待續）