在申請美國頂尖名校時，AP課程的數量和質量起着非常大的作用。這裏，比較難的但含量很高的是AP英文，尤其對華裔孩子。大家一般都拿AP中文、樂理、統計、宏觀經濟學、微觀經濟學、數學……但是，很多孩子包括家長卻躲着AP英文。
      大家都知道，躲得開AP英文，但是躲不開申請論文，而申請論文是申請成功的決定性因素之一，尤其希望入讀常春藤等頂尖大學者。
      只有極少孩子提前考到AP英文5分來準備申請，因為AP英文很難在短時間內衝刺。要想AP英文拿到5分滿分，孩子們最早五年級最遲八年級一定要開始有數量有質量有難度的閱讀寫作訓練或參加Pre-AP 的英文學習課程。另一個問題是優秀的AP英文老師很難找得到，這裏堅決不建議孩子與中文為母語的老師學習AP英文，即使母語是英文，或者大學專業是英文的很多老師，都無法勝任高質量的AP英文教學工作。
      為什麼AP英文如此重要？因為名校尋找的不只是會拿分數的機器人，而是有深刻思想、有無限想象力和創意的精英。做到這一點，只有靠閱讀和思考！
      很多大學的申請論文題目就是列出申請者近期讀的書目；很多面試官都是通過與孩子們討論互相感興趣的讀書話題。在剛剛過去的MIT（麻省理工學院）的面試中，我們其中兩位同學被問到的就是最喜歡看什麼樣的書籍？最近看了什麼書？怎麼知道這本書的？為什麼時候發現這本書的？
      經歷過的孩子和家長都知道，在長達近半年的申請論文準備過程中，指導老師會不斷啓發孩子們不僅認真和深刻思考自己所作的點點滴滴，同時對世事人情做分析、做感悟、做提升， 孩子們一稿接一稿地寫，指導老師一稿一稿地提建議進行指導。
      經過不斷的訓練，孩子們思想不斷地昇華，文筆變得越來生動、敏銳。 好消息是，在剛剛拿到的第一學期成績時，我們所有拿AP英文的孩子，成績全部都是90分以上，其中兩名同學的AP分別是100 和99分！當孩子們把成績報上來的時候，我都不敢相信自己的眼睛。為這些孩子自豪！      

      Cindy Xue(薛老師)
      溫哥華新東方英文學院／電話：604-889-4290