SAT在美國名校的錄取中到底起多大作用？很多家長和孩子把SAT同錄取化了等號：SAT分數越高，孩子就能進入排名越高的大學。實際情況並不是這樣。美國名校的錄取是一個很複雜很全面的過程。
      簡而言之， 就是要看孩子的軟件和硬件素質。學校排名越高，軟件越重要，很多頂級學校，軟件要占到70%。軟件主要是孩子的個人素質、個性、人際關係、愛好、思想深度和優秀的文字表達能力等等。佔30%的硬件主要是學校成績、SAT分數、競賽得獎和課程難度，比如說AP和IB。
      從這裡不難看出，SAT在整個錄取過程中所佔的比例是很小的，但是，SAT是必要條件。到底要花多久來準備這場考試？這要看家長的理念和決定，孩子的悟性和學習態度。
      看以往學生的成功案例，開始SAT的時機好，也就是說孩子至少10年級，英文B以上，數學達到12年級水平，最多三個月左右的課程，正常達到2100分是一定沒有問題的。這需要老師進入SAT的手法一定到位，尤其閱讀，在孩子沒有達到700分之前，不建議從SAT的單詞表開始。這是最傳統、最無奈、最沒有效果也是最令學生頭痛的辦法。
      但是，絕大部分家長一想到SAT，想到的就是SAT詞彙。這沒有什麼可責備的，因為家長不是專業老師，也只能是幫孩子抄寫詞彙卡，每天催促孩子背單詞，精神絕對可嘉。如果作為SAT的培訓學校和老師，如果在孩子的SAT閱讀沒有達到700分或650分之前，如果錯的題目不是單詞問題，老師每天上課除了讓學生背單詞、對答案，那麼只能有兩種可能：1.沒有教學方法；2.拖時間。因為，如果上課只是背單詞和對答案，要考美國學校的孩子絕對有能力在家自學，又省時間又省錢。
      上週，去年畢業於St George's中學的一個SAT學生從大學打過一個電話給我，告知他用學到的方法指導他的學弟，學弟在剛剛過去的10月份SAT考試中拿到2300分。他說，以他自己的經驗和他學弟的成績，再一次證明，題不用做太多，但從第一套題就要做透。他做過一些真題。輔導學弟時，他沒有真題，就用OG的10套題把他的學弟輔導到2300分，他為此非常自豪。
      閱讀如果不從單詞入手對老師的挑戰是最大的，因為老師一定要有辦法提升孩子的閱讀理解能力和解題思路。從單詞入手，對老師沒有挑戰，最多提前把單詞查好，上課考學生，一考一個準，保證把學生考住、考服，把家長考慌。
      如果孩子的閱讀達到700分，期望總分達到2250-2400分的同學，現在要看一下錯的題目是單詞問題多還是理解問題多，大部分同學這個階段都需要背單詞了。方法到位，750-800 分是可以達到的。
      如果閱讀達到700分，數學800分，寫作800分（語法全對，作文10分），總分2300 沒問題，但要申請頂尖大學比如說耶魯大學，這個閱讀分數競爭力不是很強。
      考試要有策略，因為孩子們的時間是非常寶貴的，一個標準化考試要搞上2-3年，太勞民傷財。最後就算考到一個分數，一定會丟西瓜揀芝麻，因為孩子的時間是有限的。

      Cindy Xue(薛老師)
      溫哥華新東方英文學院／電話：604-889-4290