聰明可愛的南茜今年十六歲。在中國結束初中學習後，來到加拿大開始她的小留學生生涯。
      在出國前，南茜瞭解到加拿大的中學生會比中國學生輕鬆得多。加拿大的中學生不但學習壓力小，而且有豐富多彩的課余活動點綴着業余生活。因此，南茜對未來的生活充滿了憧憬。
      抵達溫哥華後，南茜首先參加了學區的摸底考試（Placement Test）。根據考試的結果，南茜的英文程度為ESL二級。這個程度是大多數在中國初中畢業的學生所達到的英文水準。
      那麼，在這個程度上，南茜的留學生涯中將會面臨哪些情況呢？
      首先，如果根據正常的課程設置安排，按照學校常規的每一年英文程度提升一級的方法計算，溫哥華學區的ESL課程為四級，那麼南茜將要歷經三年的時間才可以完成ESL的學習，進入高中常規畢業課程的學習。而到那時，南茜已經達到十九歲。
      在一年內完成化學、數學、物理等各科高中必修課的學習，從實際操作上講是不太可能的。但是，按加拿大的教育部門規定，如果不能在十九歲之前完成規定課程，南茜就不能夠繼續在原有的高中學習，而要轉入成人高中（Adult High School）完成學業。
那麼，十六歲的南茜，應該提前作出哪些計劃，才能夠按時圓滿完成高中學業，考入理想的大學深造呢？
      首先，南茜要積極努力提高英文程度，爭取儘早完成ESL的課程，進入正常高中畢業課程的學習。ESL二級的程度對於很多中國初中畢業生而言是一個正常的英文水準，但是對於應對加拿大的課程所要求的程度是遠遠不夠的。因此，南茜需要在英文上全力以赴。好在學校每個學期都有ESL的等級考試，她應爭取在一至一年半期間跳出ESL。
      完成ESL課程就表明南茜具備了學習常規“英文十年級課程（English 10）”的能力，並且將要參加十年級的英文省考。省考是南茜面臨的又一挑戰。因為，同樣參加省考的是南茜加拿大的同齡人，但是他們的英文為母語。
      既然南茜進入了加拿大的正常學習體系，享有加拿大的人文學習環境，她所面對的是英文面前“人人平等”的考試體系。而省考的準備工作是更加龐大的工程。其中包括詩歌評析，事實文章、故事閱讀分析，以及獨立文章的寫作。
      除此之外，按加拿大教育體系規定，如果學生在英文環境中學習不滿三年（卑詩省規定為三年，安省規定為四年），都需要提供英文水準測試（雅思或託福）成績作為報考大學的語言衡量標準。因此，南茜要儘量爭取在進入十二年級之前通過學術類雅思考試（成績有效期為兩年）。
      只有這樣，南茜才能夠在十二年級的學習中，將全部的精力投入到畢業課程的學習並準備參加十二年級省考。因為加拿大的大學入學標準中重要考量因素是在校的成績。十二年級的省考成績中，英文省考占總成績的百分之四十。而英文省考又是我們中國留學生和新移民面臨的高中學業中的最後一道屏障。
      因此，以南茜為代表的中國學生所面臨的挑戰包括：ESL 跳級、十年級、十二年級省考、雅思（或託福）考試。年僅十六歲的南茜要未雨綢繆，作出系統的計劃安排，祝願南茜及所有的中國學生都能夠學有所成。

文：新航線英文學院
電話：604-569-2688