沒有人願意走彎路，所有人都要儘量避免走彎路。但實際上，很多家長，尤其新移民家長對北美教育瞭解甚微或瞭解片面，加之各種誤導宣傳，使很多家長從一個誤區走進另一個誤區。
下面是非常普遍的誤區和彎路現象，如果您和孩子身在其中，對孩子的發展都是極其不利的，正如常言所說的：費力不討好！

      誤區1：SAT越早學越好。
      如果你的孩子是本地生長的孩子或者已經離開了ESL，那麼，最早接觸SAT考題時間是10年級，如果孩子英文功底好，裸考可直接達到2200分以上。
      我前幾天為一個即將升入10年級，6歲來加拿大的女孩做SAT測試，她9年級的學校英文成績是98分，這是第一次接觸SAT試題，成績為2210。另外幾個9年級的孩子，在完成暑假的pre-AP/IB 課程後，SAT裸考均可達到2100分，認真一點的同學可達到2200分。為什麼沒有SAT課程，SAT考分會這樣高？是因為這些孩子都有極其良好的閱讀習慣，另外，參加的課程都是有水準的英文為母語的優秀師資課程。
      如果你的孩子有ESL背景，先把學校英文提高到A再來接觸SAT，否則的話，孩子學校的英文分數上不去，即使僥倖SAT費九牛二虎之力考個不錯的分數，美國好的大學會錄取嗎？當然不可能。學校的平均成績，尤其英文成績是非常重要的。
      SAT應試班可以提高英文水準？這是理想。如果你小孩上的SAT班除了背單詞和做題對答案，這種理想就是妄想了，剩下的就是對孩子和家長的折磨了。最近，有個多家長打電話訴苦說，每天因為背單詞同孩子吵架。更可憐的是12年級的同學，SAT學了2-3年，SAT只有1900多分，學校英文也僅60-70多分，這樣的課程怎能保證學生10月份參加考試達到2100分以上？
      如果你的孩子還在ESL，那麼請家長好好帶孩子先從ESL跳出來再說吧。如果哪個學校哪個老師能接受一個還在ESL的學生進入SAT課程，十有八九是唯利是圖，誤人子弟。

      誤區2：SAT就是背單詞，多做題。
      如果你的孩子是本地出生長大的，有很好的閱讀習慣，SAT的單詞應該不是什麼太大的問題。這個假期，我拿了幾套SAT真題讓即將讀11年級的女兒做，她說很多單詞挺難，但每次也就錯2-3個。因為她的閱讀量很大很廣，儘管是法語Immersion的學生。她做閱讀，單詞全憑語感和句子的邏輯關係。很多孩子，閱讀量不夠，生硬背成千上萬單詞，選項還是不對，因為SAT即使是單詞也不是生搬硬套，再有，脫離語言環境，和尚念經一樣背單詞，如同老熊掰玉米，背一個忘兩個，費力不討好。
      如果你的孩子是ESL背景，單詞確實是難關，孩子要迅速掌握的單詞不是SAT詞彙，而是學校英文最常用的600-800個有效詞彙。SAT詞彙可採用幾本SAT高頻詞彙的小說。
      幾年前，有一個河南來的女學生，來加拿大一年，不但託福考了100分，SAT考了2200分。當時我們給了她三本名著，剛開始，她讀得非常吃力，一本下來，速度快了很多，學校英文成績直線上升，最後她以優異的成績被麻省理工錄取。今年考進西北大學的另一位同學，10年級下學期才登陸溫哥華，SAT的閱讀拿了780分，幾乎滿分，大部分本地出生的孩子都做不到。有很多剛來的孩子是極其優秀的，千萬不要走彎路，掉進誤區。
      SAT高分不能靠題海戰術，靠多做題拿分是最笨的一種方法，是沒有辦法的辦法。如果孩子做了20套題，分數還在1900-2100左右，要麼是孩子的學習方法問題，要麼是老師問題，多數是老師問題，包括老師概念講解不準確，對學生做題沒有指導方法。一個好的老師是不能容忍學生同一個錯誤出現3次以上的。

      誤區３：老外不會教語法，語法還是中國人好。
      首先，英文語法不是中國人總結和發明的。英文語法和句法是英語為母語的人自己總結的規則，當然是他們的語法好了。一個英文專業畢業的外國老師，尤其寫作老師，是非常非常重視語法和句法的。中國老師90%都在沒完沒了地講語法規則，很少講應用，所以，中國人語法看起來呱呱叫，一張嘴，滿嘴語法錯誤；一提筆，滿紙語法錯誤，怎麼可以說好？好的外國老師主要是講語法的靈活運用。
      這個假期，有個９年級的孩子參加一個外教的讀寫班，課程涉及到語法部分，最後是以SAT考試為部分結業考試，這個學生的SAT語法是49/49，滿分。SAT語法滿分是非常不容易的。另外溫哥華西區有個女學生SAT2400分滿分，語法也不是中國老師教的。

Cindy Xue（薛老師）
溫哥華新東方英文學院/電話：604-889-4290