很多小學生的媽媽們問我該如何早動手為孩子日後的名校做準備，我真的不知如何回答。
      因為我覺得，小學生尤其是6年級以下的小朋友，最主要的就是養成極好的閱讀習慣，剩下的就是喜歡做什麼就做什麼（電腦遊戲等要絕對限制），比如，女孩子彈彈琴，唱唱歌，跳跳舞；男孩子打打球，尤其冰球都是不錯的嘗試。
      小孩子對什麼都感興趣，但究竟能走多遠，要看孩子的興趣和潛力，孩子興趣的培養和潛力的挖掘，老師起決定作用。中國有句古話：千里馬常有，伯樂不常有。孩子能找到好老師是家長的智慧是孩子的福份。
      在這個浮躁、炒作的年代，真正埋頭兢兢業業做學問的有多少？當然很少。以我小女兒的學琴經歷，我的感受是：流行（popular）老師如同流行小說、流行音樂一樣地受到盲目起哄，結果是孩子的興趣和信心喪失殆盡。能跟到名師（great  teachers）還真是有難度。
      三年前，6歲的小女兒開始學鋼琴，一個朋友介紹了一位很流行的老師，因為這位老師的學生有得獎的。當時沒想過要女兒得獎，只是覺得讓孩子拿獎的老師總不會差。半年後我給老師打電話問女兒的情況，老師說女兒快被開除了，我大吃一驚，問為什麼，老師說女兒不專心等等。
      我回到家向先生發火，因為先生負責女兒們的接送。先生更火：老師為什麼不早說？我趕緊查看女兒的鋼琴書，樂譜上全是小手指摳的小洞洞。
      Oh, My God!
      我想所有當媽的看到那些小洞洞都會有要崩潰的感覺。
      我非常非常地自責沒有時間陪女兒，於是決定親自陪女兒上一堂課。
      半個小時的課，女兒每彈一行，老師都要責備，準確說是罵一次，罵了25分鐘，最後5分鐘草草教了點什麼，下個學生就到了。
      先生也把女兒罵了一頓，我真的很傷心。鋼琴都買了，還是要學的，但必須換老師。那找誰呢？
      想起很久前朋友講家附近有位老先生是鋼琴世家，我就帶女兒過去，門前掛着教鋼琴的牌子，走進去，屋裡亂亂的，當時心裡又涼了。因為我們都會想，好老師是不會在門口掛牌的。
      出來的是一位洋人老爺爺，彎着腰，他把女兒帶到琴前，讓女兒彈了點什麼，馬上就說：very good rhythm.（慢慢才知道鋼琴彈到最後就是節奏的把握）。
      女兒一聽高興了，挨了6個月的罵，突然聽到一聲讚揚，馬上說要跟這位老爺爺學（後來才知道老爺爺是一代名師）。
      一切從頭，從識譜開始，女兒對鋼琴的愛好和對鋼琴的悟性也從此開始，不到3年的時間，從一級彈到八級，每年兩次大型比賽，次次以四支參賽曲獲得兩到三枚金牌進入決賽表演。
      這位老爺爺也很嚴厲，但絕對用心血用智慧把生命賦予音樂之中，並傳授給孩子們。女兒得到的不是幾塊金牌和幾個獎盃，她得到的是終身受益的自信和對音樂的無比熱愛。她的鋼琴演奏充滿激情，充滿個性，動感十足，酣暢淋漓。
      小孩子自然不會像大人一樣自覺按時去彈鋼琴，但女兒一旦坐在琴前，大部分時間都是沉浸在她的曲子裡，不知不覺一個小時就過去了。
      她在家練琴時，我經常會被她的曲子感動，走出辦公室，請她彈上兩三遍，她很受鼓舞，對我而言真的是一種享受。我不識譜，但我的心同大多數人一樣能感覺到音樂的力量。
      女兒的級別越來越高，挑戰也越來越大，得獎已不是目標，重要的是參與和保持孩子對音樂的熱愛和追求。

      Cindy Xue(薛老師)
      溫哥華新東方英文學院/電話：604-889-4290