隨著提前錄取通知書的發放，參加正常申請美國名校的同學和家長似乎也更加焦急地等待結果。而對於11年級的同學來說，也是箭在弦上；對於10年級、9年級……甚至一些2年級小孩的爸爸，也開始為孩子的未來規劃。
      規劃不是越早越好，而是要瞭解自己的孩子和名校的真正錄取標準。
      對於華人家長而言，可能是我們對孩子的控制或愛太多了，反而限制了孩子的發展。每次在接待前來咨詢的家長和孩子時，我的第一句話往往都是問：為什麼要上名校？是父母的想法還是孩子的想法？看看來聽講座的家長們就知道，家長比孩子更心急；由於有代替孩子做決定的權利，因為來聽講座的很多家長不帶孩子。
      做家長確實很辛（心）苦。有個真實的故事，可讓家長能以平和的心態，輕鬆地對待名校之事。
      上個月我在購物商場裡碰到4年前從西區中學考入哈佛商科的T.W的媽媽。她告訴我，T.W已從哈佛畢業考入賓夕法尼亞大學的法學院。當年她都不知道女兒報什麼學校，每天在商場裡上班。女兒接到哈佛通知書後打電話給她，“媽，我收到哈佛的錄取通知書了”。她回女兒，“做夢吧，別開玩笑了”，就把電話給掛了。
      女兒又打進來鄭重其事地告訴她，“我真的被哈佛錄取了。”老媽驚得喜得大叫起來，把時裝店的同事和顧客嚇到了。
      T.W最大的亮點就是助人為樂，即人們常說的義工。每天在學校幫不完的忙，中學5年基本都是這樣。她媽當時說孩子傻，不求回報幫人，還不如回家做功課。媽忙上班，女兒還是樂在其中地做事幫人。
      這樣的義工經歷很真實，在經驗豐富的錄取官員面前是絕對受青睞的。
      來自上海醫生世家的FE，學業優異，14歲就獲鋼琴全國大獎。儘管媽媽反對，暑假還是到中國的孤兒院做調研。他深深被可憐的孤兒們的殘酷生存環境所觸動，沒有繼續他鐘愛的鋼琴，選擇了哈佛醫學院。他在申請哈佛的個人陳述ESSAY以這次經歷為背景，真切感人。
      陽光國際教育咨詢的Evan Brown老師，學業成績優異，但不擅長體育，鋼琴也因不喜歡中途停了。但是他也具有名校尤其哈佛這樣的頂級名校最欣賞的特質：Passion（激情）。他對各種語言有極大的熱情。中學的業余時間基本都用來學各種外語：中文、日語等等。用暑假去中國學中文……憑這種執的激情，他兩次被哈佛錄取，同時被斯坦福等眾多常春藤名校錄取。
      由此可見，每個哈佛人都有不同，各有千秋。作為家長，不能人云亦云，而是要放心讓我們的孩子自己去尋找他們自己的天地。家長要做的是教育孩子怎樣做人，怎樣養成良好的生活和學習習慣，尊重孩子的興趣……如果孩子遇到困難、挫折甚至課業不及格，一定要冷靜，查出問題，幫孩子渡過難關。需要學校、老師或者專業人士幫助時，不要猶豫，但要謹慎。
      好的老師能把孩子的興趣和潛力開發出來。好的咨詢老師能讓家長明智、輕鬆陪同孩子在快樂中成長成功，而不是家長當司機把孩子時間全部被所謂的義工、俱樂部、AP、競賽等等的框子框住。
      哈佛要的不是框子裡的人，也不是個人全才，而是各個領域的傑出人才彙聚在哈佛，使之成為一個人才金字塔。放飛孩子，充分發揮他/她們的個性，與眾不同，脫穎而出。                       
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