AP不是選得越多就越好，原因在於，第一，取決於學生對自己未來職業的規劃和大學專業方向的選擇； 第二，要看到學生自己的學習能力和課業、活動安排；第三，要看到目標學校的要求。如果有3-4門AP，而且成績在4-5分就是很理想了。沒有必要純粹的追求量而忽略了質。
      高中的選課是一門學問，課程的多少和內容都影響了學生申請美國頂尖名校的成功率。這要求學生和家長提高規劃課程和考試，為12年級的最後申請做準備。比如數學應該選3年還是4年？社會科學學哪幾門課？那些課程學2個學期？以及是否選修藝術，以及學習幾個學期？等等，這些都需要學生和家長有個具體規劃。

      60多國家承認AP學分
      AP（Advanced Placement）是指由美國大學理事會（The College Board）提供的在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業後參加AP考試，得到一定的成績後可以獲得大學學分。目前，已有60多個國家的大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添的大學學分，其中包括哈佛、耶魯等世界名牌大學。
      為什麼AP課程對報考美國名校的的學生有這麼大的優勢呢？AP課程完全符合美國一流名校的招生理念和選材思維模式。首先，AP課程增加GPA成績。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現。
      而且，學生學習能力和未來發展潛力的最好證明。選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學習的學生本身已經是優秀學生的體現，其具有充分的學習能力。
      由於學生在34門、具有大學難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學的專業方向，因此使得一流大學從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業發展方向的充分準備和成功把握。
      美國一流名校普遍把AP課程視為確信學生敢於挑戰學術難度、明確學術發展方向的最重要指標。由於AP課程是美國大一的內容，較之中學內容，難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰困難的信心和能力。

      讀AP學分可節省大學學費
      AP課程學分可換大學學分，以便提前大學畢業、獲得雙學位或者出國深造。美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試並授予大學學分。從經濟視角上來講，如果在中學完成一定數目的AP課程學分，意味可以提前一到兩年畢業；在美國，獲取一個名校的大學學分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個大學學分，學生可從中節省一大筆學費和時間。
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