“專業定位、學校選擇，是關係到孩子一生的大事，如果不慎重，將會把遺憾留給明天，因此對每個家庭來說都不能不加以重視。”在專業選擇方面，大多數應屆畢業生會選擇非藝術類的專業，如醫學、法律、經濟等專業，面對這麼多的選擇，讓九年級以上的學生專業定位，是一生當中最關鍵的轉折點，作為家長和學生本人，一定要認真對待。在我們的教學中，由於接觸過很多的學生和家長，發現絕大多數應屆學生都不知道該選擇什麼專業，有的學生到了十一、十二年級不知道自己的潛能在哪里？自己適合上哪個專業？自己未來的事業發展目標是什麼？一部分學生盲目地隨大流，“同學選什麼專業，跟選什麼專業”，有的為實現父母願望、家族面子去讀自己也不清楚的專業，這樣容易導致孩子失去學習的興趣，也會妨礙孩子長處的發展和成功的道路。這裏，我們給家長幾點建議：

      一、根據孩子的潛能、強項來專業定位
      1．首先確定潛能類型。
 每個人都有自身獨特的潛能，每個人都具備走向成功的條件，但關鍵的問題，一定要清楚自己的潛能和強項是什麼？自己屬於哪種潛能類型的人才，如社會潛能、計算潛能、空間潛能、語言潛能、創業潛能等，只有清楚地知道了自己的潛能所在，才能找到自己的專業定位。
      2．專業評估，準確定位。
      在申請大學專業定位前，最好進行觀察能力、分析能力、判斷能力、思維能力、個性特點等方面綜合指標的測試評估，以初步瞭解個人的素質指標和潛能類型。我們接觸過一名這樣的學生，讀十一年級的時候，原本想學法律專業，但經測試評估後，其資料結果顯示，該學生並不太適合法律專業，因為該專業要求學生要具備較強的語言表達能力、溝通能力和邏輯思維能力。選擇專業要依據孩子的綜合素質指標進行分析後，給孩子一個更準確的發展方向。

      二、根據畢業後的發展方向選擇大學
      在專業定位、大學選擇上，要明確以下幾個問題：對什麼職業有興趣？希望以後從事哪方面的工作？意向在哪個國家發展？預期大學畢業後的發展目標？希望有什麼樣的成就？是否要選擇自己創業等方面的問題，必須慎重思考。例如，欲申請服裝設計專業的學生來說，如果希望有大的發展，最好選擇歐洲國家的學校，選擇學校的範圍更大，畢業後其發展空間也會更大。目標不同選擇各異，應根據自己的綜合條件來考慮。

      三、申請名校前做理性的規劃
      想報讀名校的學生，必須全方位的思考和準備，不是只抓學習成績就可以上的，有些家長盲目的逼孩子死讀書，浪費了孩子太多的寶貴時間，上名校一定要瞭解所上名校的具體要求、錄取原則，以及學校需要哪種類型的人才等。例如，最熱門的美國有3000多所大學，其中約有四百多所大學採用自己獨有的申請錄取程序，以及整體素質的評估選擇系統。這些學校不僅要求申請學生學習成績好，還要求學生課外活動中的突出成績、領導力、良好的個性修養、個人藝術特長等，這些並不是我們理解的像鋼琴能彈幾級來作為標準的，有些成績而是特別出類拔萃的傑出表現；另外，有很多學校還要有學校的推薦信。這是孩子各方面的綜合成績和綜合素質的體現。 現在就行動起來，讓孩子參加一些國際性的大賽、或是給孩子出一份優秀的作品集，愛畫畫的孩子辦一個畫展，學音樂的孩子開一場音樂會等。給孩子在大學申報前多積累一些成績，讓孩子贏在起跑線上，為孩子走上名校路鋪墊一條陽光大道。