卑詩省兒童一般會在5歲生日的那年入讀幼稚園。

根據一項新的研究結果顯示，12月份出生的學生，相對於1月份出生的同班同學，無論在小學或中學的表現都較差，主因是出生於年底12月的學生，在同一班裏相對最年輕及最不成熟，影響在班上的表現。

      該項名為《出生日期與學業成績：卑詩省學校分組方式效應》（Birthdate and Student Achievement: The Effects of School Grouping Practices in B.C.）的研究，追蹤調查了大約4.7萬個12月份出生、並於1995年入讀幼稚園的學生，他們在小學和中學的表現。

      無法如期高中畢業比率高出12％
      該項長達15年的研究結果表明，12月份出生的小學生，閱讀及數學能力，均較1月份出生同學較差的機率，高出12％至15％；而到了中學，12月份出生的無法如期高中畢業的機率，也較那些1月份出生的同學高出12％。該報告作者、前卑詩教育廳高級官員馬西奧（Jerry Mussio）指出，這個情況不但令這些學生處於相對劣勢，也可能對納稅人造成沉重負擔。他說：“如果全部學生畢業率一致，每年畢業人數就增加4%或等於1,700人，而教育系統則每年可節省1,400萬元。”
      其他類似研究結果大致吻合，但馬西奧的研究集中於1990年12月出生的學生，並且追蹤他們由1995年至2010年的學業表現。本省在1995年成立了學生資料系統，讓當局可追蹤他們在校成績。卑詩省兒童一般會在他們5歲生日的那年入讀幼稚園，因此在同班同學中，年齡可相差接近一年。

      未滿6歲入學 烈市比率最高
      據卑詩省府資料顯示，烈治文市的家長，相對於本省其他地區的家長，較少會等多一年才讓小孩進幼稚園。在大溫地區各市當中，只有不足1％的烈市幼稚園學童已年滿6歲，比率低於本拿比和素里的1.1％，而在東南部內陸，類似比率平均高達5％。