常春藤盟校和美國其他名校對考生進行的學術評估，包括高中階段所修課程的難度（Course Load），在年級的平均分排名（GPA Ranking），IB或AP課程的數目，SAT1考分以及SAT2考分等若干方面；常春藤100專家咨詢團隊對同學做學術規劃與督導時，也重視強調准備升讀大學的學生，在中學的成績與名次。但時常遇到詢問有關GPA和排名的問題，這期就來詳細介紹GPA的概念和計算方法，使學生和家長能能多瞭解一點，作自我評判。
      GPA的英文全稱是Grade Point Average， 意思是平均分。在申請常春藤盟校和美國其他名校時，中學校方的推薦信中要求提供該考生高中成績的GPA。這是考核學生學術水平和成就的一個重要指標。加拿大的中學和大學也有相似的評估系統，只是美國名校在計算GPA時，會對科目的難易程度有考量。

      課程難度大　學分會多些
      GPA的概念是：中學（大學也如此）的每一個科目都有學分單位，通常難度大的課程學分就多些，但中學的課程學分數基本相同；而多數大學課程每門為三個學分單位組合（一個組合要求一學期中每週至少有３小時上課時間和６小時的作業時間），組合中的單位數從一到五以上不等。
　　GPA的打分標準為A、B、 C、 D、F五個等級，每個等級又被賦予一個點數，如A為4點， B=3、C= 2、 D=1、F=0。
　　如果學生選修一門3個學分的課程，取得A的成績，因為A等成績獲4個點數，那麼就會得到3×4 = 12個點數，如果還修了一門4個學分的課程，獲得C成績，有得到4×2 = 8個點數，這樣該同學兩門課一共拿到7個學分，積累了20個點數。將合計總點數被總學分數除，就得到平均分的點數GPA為20÷7=2.86，這就是該學生的合計點數，也意味其平均分數低於B。這種方法只是一個大概或是粗略的演算法。

      美國名校注重GPA課程難度
　　美國名校一般在計算GPA時在意課程的難度係數。而且絕大多數學校的分數設置採用百分制來細化等級，這樣就產生出百分制與五級制（A到F）以及點數的換算關係。其次美國學校的計量方法與加拿大有區別，例如加拿大的學校86分以上就為A，而美國90分以上才為A。美國學校三種計分方法之間的換算關係：
      美國名校對考生的GPA採用標準計算方法：把各門成績的合計加權平均數乘以4，再除以100。這種演算法對課程的難度係數（即學分數）加以考慮，學生選修的課程難度大，即使分數偏低，最終獲得的點數不一定比容易課程的高分獲得的點數少。具體演算法可舉例說明，某位同學選修五門功課，其學分和成績為：
      標準演算法得到的GPA  = [(92×4 +80×3+98×2+70×6+89×3)×4]÷[(4+3+2+6+3)÷100]=3.31。有了GPA平均分，名校很容易對考生的中學學術成就進行定量對比後從中挑選錄取。就是對於進入名校讀本科的學生，未來如果計劃繼續深造修讀研究生或法學院、醫學院等，也得從大一開始就始終關注自己的GPA排名，這也是許多讀名校同學的壓力所在。下一期接談。