本拿比教育局擬推動反對憎惡同性戀工作計劃，但有家長認為年幼學生心智未成熟，應由家長提供指引。圖為學童參與課外活動。

本拿比教育局將於4月27日開會，討論是否正式通過在中小學校推動反對憎惡同性戀工作計劃。不過，有學生家長認為，該政策妨礙年幼學童的身心發展，指這類道德議題應留給學生家長去衡量，如何教導子女認識性取向。

      本拿比教育局今年2月22日初步通過由女同性戀、男同性戀、雙性戀、變性、自行決定性別及抵制簡單方式確定性取向者（Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Transsexual, Two-Spirit, Queer）組成，名為LGBTQ團體所提“對同性戀的憎惡及異性戀主義政策”（Homophobia and Heterosexism Policy）提案，包括在各校設立聯絡員協助同性戀青年，一步步推動反對憎惡同性戀工作計劃。同時，建議向中小學生介紹同性戀、雙性戀及變性人等現象，並倡導尊重及包容精神。LGBTQ指自成立以來，每個月都收集師生及社區人士意見，發現對同性戀等的憎惡恐懼情緒，對有不同性取向的學生造成負面影響。

      要能反映多元價值觀
      LGBTQ團體建議，鼓勵區內教師根據不同年齡學生的接受能力，把這議題加入教學內容，幫助學生獲得知識及技能，理解及尊重不同性取向的同學。教育也要確保學習材料、教科書及圖書館資源能反映多元價值觀。
      本拿比學務委員黃錦達近日接受《星島日報》記者訪問時表示，本拿比教育局現正咨詢公眾有關推動反對憎惡同性戀的意見，將於4月27日開會，討論是否正式通過該計劃。此外，有本拿比華裔學生家長梁漢華致函《星島日報》，表示她同至少一百位學生家長反對通過：“該政策有礙學童身心發展，使學習環境複雜化，不理性運用納稅人金錢。家長贊同人們應互相尊重，但此舉過分重視少數人權益，而漠視大多數學生。”
      她認為，這類道德議題該留給家庭自己去衡量，也要讓孩子長大並有辨別是非能力後去選擇。