烈市教育局預計未來3年國際學生人數逐年上升。圖為學生參與課外活動。

各地開拓教育產業方興未艾，由此轉化的經濟資源更漸受重視。烈治文教育局表示，2009至2010學年招收450個國際學生，較2008至2009學年的365人，增加85人。新增生源多來自中國大陸、香港及巴西等地。烈市教育局將會檢討是否擴大名額，以鞏固財源。但是也有學務委員提出，不能以國際學生作為支持學校財政不敷的經濟來源。

      烈治文教育局近日公布2009至2010學年國際學生報告，國際學生部行政主管赫德森（Richard Hudson）指出，在21個國際學生來源地當中，中國大陸、香港和巴西佔了頭三位，中國大陸有80個、香港35至40個、巴西20個名額，其余來自日本、韓國、越南、委內瑞拉、墨西哥和德國等。學生有進修一學期或一年，甚至更長的課程。保守估計，未來3年，烈治文市每年約可增10個國際學生。

      每年約增10個國際生
      赫德森又透露，中國深圳南山實驗中學曾經派出80個師生到烈市短期進修，當中5人成為長期國際學生。
      烈市10所中學吸納的國際學生人數，每一間預定50人，佔學校學生總人數約5%。未來將會檢討是否擴大收生人數比例，招收更多國際生，以鞏固財源。
      他也發現，學生來加國讀書的有年輕化趨勢，學生多在第8班入學，以便趕上英語水平，及時在第10班準備完成中學所需成績要求；而烈治文市的國際學生，升讀專上學院的比例高達九成。

      多在第8班入學
      此外，在2009至2010學年，包括溫哥華、烈治文等4個校區的國際生人數均錄得增長。而國際生每人每學年須要繳交超過1.2萬元的學費，為烈市教育局帶來553萬元收益，佔2010年1.6億元教育局營運開支的3.125%。費用扣除391萬元開支，獲162萬元淨收益，並創設了36個教職員職位。烈市學委曾賴嘉麗建議，可以增加短期國際學生類別，例如暑期遊學、專業英語培訓、短期交換生等選擇；長期而言則要平衡教學質素，但卻不宜以此作為支持學校財政不敷問題的手法。