在加拿大，教育是由各省省政府管轄，在我們的原居地中國、香港、臺灣、或是韓國等國家，學生接受教育是根據年度等級制度，學校每年規定修讀科目，每年升一級。
      在卑詩省，高中畢業是採取學分制 (Credit System)，學生需要累積10、11以及12年級一共80個學分，每科4學分，即共20科。9年級以前的課程雖然都由教育廳規定，但並不含學分。不論用多長時間，學生要完成畢業所需的學分，並且每科都合格才可以畢業。所以，學生有可能在同一個學期選擇不同年級的科目。舉例來說，一個數學非常好的學生可能英文程度沒有達到相當的水平，那麼，他就有可能在同一個學期讀10年級英文和11年級數學，這種情形在很多移民子女的身上都會發生。另外，假如這位學生的數學科合格了，他便拿到4個學分，但假如他的英文科不合格，明年便要重修才可以取得英文10的學分。
      在這種學分制下，學生要修讀52個必修學分和28個選修科學分。必修科(或主修科)來自英文名詞Core Requirements、Foundation Studies、或Required Credits，這些都是高中階段的核心課程，組成我們日常生活的基本元素，通常包括語文 （Language Arts）、社會（Social Studies）、數學（Mathematics）、科學（Science）、藝術（Fine Arts）、個人計劃（Planning）、體育（Physical Education）等科目。
      學生也可根據意願或興趣自選一些科目，選修28個學分。選修科（Electives），自選範圍甚大，可以是10、11、或12年級的含學分科目，也可以從外面修讀或取得的一些專業資格來轉移及獲取學分，例如鋼琴考試或體育項目的專業考試等。把這些必修學分與選修學分組合起來，合共取得的80個學分裡面，其中必需有起碼16個學分是從修讀12年級科目所取得的。
      除此之外，學生如要畢業，另外還需要通過5科省試，包括10年級英文、10年級數學、10年級科學、11年級社會科，和12年級英文，才滿足本省的高中畢業制度，才會獲得教育廳頒發畢業証書。
      所謂必修科，其實也並不盡是“指定要修讀”的科目，而是由教育廳劃出某些指定範圍，而學校可以按校方的辦學理念或資源調配來開班，又或者學生本身可以按自己的興趣來選讀，只要在指定範圍內修讀內容相關的科目，便可以達到必修科的學分要求。例如，在“語文”科的範圍內，學生其實可以參加法語系的學校，修讀12年級法文，取得4個學分來滿足語文的必修要求；又譬如“藝術”科的範疇，學生可以修讀美術、話劇、音樂或舞蹈來符合藝術科的4個學分要求。
      新移民子女可能在原居地習慣由校方設定必修科目，面對這麼有伸縮性的畢業要求可能會變得無所適從，因此對本地多些了解肯定有幫助。唯一一點學生要注意的是：究竟哪科屬於哪個範疇呢？某某科目可否符合某一個範疇的要求呢？這些都由卑詩省教育廳核准，而不是學生或老師自己設定，因此，在安排科目時，學生最好跟學校輔導員商量，確定選讀的科目真的可以符合畢業要求。