研究報告指出，華裔家長較不願讓子女就讀評級偏低的小學。圖為學生下課小息。

      根據卑詩省西門菲沙大學（SFU）近日公布的研究結果顯示，華裔家長較不願意讓子女就讀在菲沙研究所（Fraser Institute）學校榜上排名偏低的小學，而且退學率達25%。

      這份來自SFU教育研究與政策中心（Centre for Education Research and Policy）的報告也指出，低收入住宅區的父母，也偏向安排子女離開考試成績較差的學校，退學率達18%。
      但他們這樣做，並非根據菲沙研究所2003年開始的學校評級報告，而是根據的早三年卑詩省教育廳設立的基礎技能評核試（Foundation Skills Assessment，簡稱FSA）成績。
      據該份報告的主要撰寫人弗里森（Jane Friesen）表示，上述兩個類別家庭的家長都以所獲學校評分資料，作為選校基礎。不過，非英語家庭卻到了2003年菲沙研究所展開學校評級後，才取得相關訊息。

富裕家庭多不理省試及排名榜

      至於講英語而較富裕的家庭，似乎對教育廳2000年開始的省試成績，以及2003年開始的菲沙研究所學校排名所知甚少，甚至對此沒有反應。
      報告指出，這類家庭可能對哪些學校學生表現良好，已有基本概念和想法，不輕易因為獲得某些新資訊而改變主意。
      儘管質疑學校排名會影響家長為子女選校的人不少，但SFU的報告是首次探討這種影響。同時，該研究更率先顯示，教育廳公布的省試成績對家長的影響力，與學校排名榜不相伯仲，只是兩者實際影響不同類別的父母。

教師：評核試沒意義 家長重視成績

      教育工作者和學務委員一直認為，FSA所得出成績沒有意義，因為它只是根據學生在一系列的閱讀、寫作和數學測試表現，缺乏全面能力評估。
      卑詩教師聯會（BCTF）正在向全省家長派發傳單，促請他們盡快安排子女退出將於本月稍後舉行的FSA。而最近的行動，更以非英語家長為主要宣傳對象。
      SFU研究人員詳細分析由1999年至2004年期間，14所公校差不多7.5萬個第4年級退校學生，然後比較FSA成績良好與欠佳兩類學校學生的退學行為。