歷史課亟待加強
( 2009-06-18 )
加拿大抗日史實維護會老師訪華學習團與日軍暴行受害人萬愛花婆婆(前排左三)合影。
致力于推動加拿大人歷史認知的無黨派團體——主權學會(The Dominion Institute),最近提出最新研究報告,對我國各省區中學的本國歷史課教學作出評價。
看了該學會調查報告的部分內容,不免令人氣餒——原來在全國10個省3個特區中,歷史課教學形同虛設,不少加拿大人對自己國家的歷史幾乎一無所知。如學會去年11月在全國範圍向1000名成人所作的調查顯示,五分之二的加拿大人不知道,麥克唐納爵士(Sir John A. Macdonald)是加拿大開國的第一任聯邦總理。
該學會對全國歷史課教學進行考察後,得出的排名頗具諷刺性——原來加拿大歷史課教學最扎實的省區,竟然是魁獨分離主義勢力的大本營魁北克省!學會將該省歷史課教學評為最高的B+。其次是卑詩省、育空地區、安省,均被評為B。緬省被評為B-、諾省C+、紐布朗斯威省C-、努納武特地區D。最後是等而下之的幾個省區:愛德華王子島省、紐芬蘭及拉布拉多省、薩省、亞省、西北地區,均被評為F。
主權學會執行幹事查理福克斯(Marc Chalifoux)抨擊說,許多省區都沒有嚴肅認真地教授高中歷史課。事實的確如此。學會研究加拿大中學9年級至12年級的歷史教學後發現,只有魁省、安省、緬省、諾省,要求學生至少應當通過加拿大歷史課考試,才能獲得高中畢業文憑。其中又只有魁省,是唯一要求學生必須學習兩年本國歷史的省區。而其他省區只在社會科學課裏,含有一點點國家歷史知識。
鑒于很多中學生對我國歷史的認知極其貧乏,學會提出多項改善建議。包括所有加拿大中學生都應當掌握10項核心歷史事件或歷史主題,如兩次世界大戰、第一民族原住民歷史等。學會還促請當局設立全國性歷史課統考。
一個國家民族的長治久安,有賴民族精神的強大穩固。像加拿大這樣實行多元文化國策的年輕移民國家,民族精神形成不久,尤其有必要通過歷史課教學不斷予以提升、鞏固。所以學會的建議,很值得聯邦教育部和各省區教育廳采納。
在這方面,華裔的非牟利社團“加拿大抗日戰爭史實維護會”,做了很好的工作。他們自1997年成立以來,經過不懈努力,卓有成效地推動填補了加拿大二戰歷史教學的空白——日寇侵略中國及亞洲各國的歷史。
2001年,“卑詩省抗日戰爭史實維護會”連同省內其他少數族裔團體,與省教育廳合作編寫了敘述這段歷史的教材,在全國率先采用為中學歷史課本。他們還連續三年,三次發起“中學教師”和平與和解“訪問學習團”,利用暑假組織本省中學歷史教師到中國,實地瞭解南京大屠殺、日軍細菌戰等暴行。訪問團現場拍攝的全程活動影像資料,在中學歷史課上播放,成為教授那段重要歷史最生動的視頻教材。
主權學會即將把上述評級及歷史課教學研究報告,作為請願書予以全文發表。目的是要求聯邦和各省區政府,立即改善歷史課教學。但聯邦教育部、全國各省區教育廳長聯席會議,已及被評為F級的愛德華王子島教育廳的發言人,還在為歷史課教學的失敗推諉、辯解。
抗 日戰爭史實維護會等團體,在主權學會的研究報告全文發表後,切記不要讓政客們有機會大耍太極,然後溜之乎也。各方面應立即監督聯邦政府、各省區教育廳的政客,立即亡羊補牢,對歷史課教學提出切實可行的改進措施。