代表全國22萬名中小學教師的組織——加拿大教師聯盟（Canadian Teachers' Federation）最近在紐賓士域省（N.B.）蒙克頓（Moncton）召開年會。與會代表一致通過決議，要求聯邦政府把“網路欺凌”（ Cyber Bullying）列為刑事罪行。
      何為“網路欺凌”？根據澳大利亞政府的定義，“網路欺凌”是指通過電子郵件、博客、聊天室（Chat room）、網路論壇（discussion group）、手機短信、即時通訊（instant messaging）等實施的欺凌行為。其內容包括誹謗、嘲弄、侮辱、造謠、強送別人不需要的訊息等，不一而足。實施網路欺凌的，可以是個人，也可以是一群人，如班級內一批學生，或網上社區一批成員等。
      美國“全國防罪議會”（ National Crime Prevention Council）則認為，“網路欺凌”通常針對青少年，通過互聯網和手機傳播、張貼文字、圖形等手段，達到傷害、騷擾他人的目的。“網路欺凌”對青少年的心理傷害十分嚴重。一個身受其害的13歲澳大利亞女孩說：“（網路上的）女孩說我智力遲鈍，是條母狗，還說她希望我去死。我從未對她做過什麼，但是我真的很難受、很沮喪，開始割傷自己，並認真想過自殺。”
       2006年美國密蘇裏州（Missouri）13歲的女孩梅爾（Megan Meier），在社交網站MySpace上受到一名16歲少年的侮辱，于當年10月上吊自殺。而那個少年，原來是女孩的鄰家母親假冒的。有鑒於此，密蘇裏州今年6 月30日修訂法律，將網路欺凌列為刑事罪行。
      加拿大教師聯盟委託進行的網上調查顯示，2500名受訪者中，五分之一的人知道一名老師曾經遭受網路欺凌。三分之一的人知道自己的社區有一名學生是網路欺凌的物件。亞伯塔省（Alberta）研究網路欺凌的專家貝爾舍（Bill Belsey，右圖）表示，年齡在10歲到18歲之間的青少年，三分之一受到過網路欺凌。他認為，加拿大教師聯盟推動將網路欺凌列為刑事罪行，方向是正確的。
      加拿大教師聯盟主席諾貝爾（Emily Noble）指出，近幾年來，越來越多的學生和老師成為網路欺凌的目標，對教學環境造成負面影響，導致嚴重的職業健康和安全問題。目前不僅加拿大，在美國、澳大利亞、新西蘭、中國等許多國家，網路欺凌也已成為危害青少年的社會問題。
       隨電腦、手機、互聯網普及，人類進入網路通訊深入社會生活的新時代。過去靠書信、電話聯繫的有限世界，突然間放大成了無邊無際的網路虛擬世界。但不管這個世界如何之大，遊走其間的還是實實在在的人。網路上匿名與人接觸的便利，刺激了人性醜陋的一面。一些人利用網路肆意誹謗、攻擊、騷擾別人，以滿足個人的某種陰暗心理。這些人之所以肆無忌憚，皆因為網路無邊，他們匿名其中，既可以翻雲覆雨，傷害別人，又無需承擔任何責任。
      可是，正如現實世界必須靠法律維持正常的秩序，網路世界雖然虛擬，但仍然是人類活動的世界，理所當然應當受到法律規限。網路施虐者必須要對傷害別人，負起相應的社會責任。人們在現實世界中的隱私權、不受污蔑、不受誹謗、不受精神虐待的基本人權，同樣應當在網路世界中受到保護。因此，加拿大教師聯盟的要求正逢其時。聯邦政府應當仿效美國密蘇裏州，儘快立法將網路欺凌列為刑事罪行，保護青少年、教師和千千萬萬加拿大人。