(接上期文章）
      從作品準備上來看，Jessica的portfolio既有展現繪畫功底的素描作品，又有充滿想像力，創造力的色彩，同時穿插了平面設計，工業設計，攝影作品等豐富的內容作為支撐，使得錄取官看到一個能力素質全面的學生，成功提前錄取。
      另一方面，孟氏素質繪畫大學規劃團隊建議每個學生都要在7點之前抵達會場，儘管作品審查是從上午11時才開始，但是根據往年的參加人數，7點之前到達會場才能保證在下午1點之前讓心儀學校的面試官看到自己的作品。為什麼強調下午1點之前呢，因為經過兩個小時的作品審查，錄取官會逐漸產生審美疲勞，再好的作品都很難打動錄取官。而且，如果學生心儀的學校不只一所，占到隊伍的前面才有可能多面試其他的學校，爭取到這一年一次難得的机會。
      下面讓Jessica本人來談一下她成功后的一些感悟和心得，希望給仍在彷徨和迷茫的新移民家長和學生一下啟迪。
Jessica成功感言：
      通過portfolio day這一年一次難得的機會，我提前得到了OCAD university 和Emily Carr university 的作品審查、評價交流的機會。與此同時，接下來的幾個星期裡我依次收到了兩所學校的offer，我的作品不僅得到了兩所學校老師給出的寶貴意見，更得到了肯定，成功被錄取。
      在長期的繪畫學習中，通過孟氏素質繪畫學院孟院長以及其他老師的指導，規劃，我找到了自己的特長和興趣傾向。於是在準備作品中我傾向於平面設計以及細節精緻的表現。由於portfolio中，審查官希望看到一些繪畫基本功並且有創意，全方面發展的學生，所以通過孟老師的規劃，有效率的準備了不同風格，技法，創作內容的作品。比如人物靜物素描，水彩風景，馬克筆時裝設計和室內設計，以及電腦平面設計等等。
      在準備作品的過程中，我也遇到了一些困難，比如手法的不成熟，題材沒有足夠的深度，以及缺少創作靈感……這時候，我得到了學院專業老師的幫助，以最快最專業的方法取得了巨大突破。再加上個人的領悟，體會，我也迅速的掌握了方法。當然，不斷的練習是必不可缺的。同時，我自己也會去交一些興趣相同，志同道合的朋友，交流彼此的作品和經驗。
      我一直積極參加繪畫比賽以及繪畫作品展出，這些經驗對於日后的作品創作及提高個人修養有着重要影響。多看看外面的世界以及別人的作品，才能更加瞭解社會和自己的不足。
      在申請中多次參加孟老師的講座，收穫頗豐。我發現在推薦信以及課外活動這些方面，應該在10年級，11年級就要着手準備，因為這些東西不是短時間內就能達到申請要求的。不光要重視學習成績，還有重視與人的交流，個性特長的發揮，多參加一些有意義的課外活動。
      在portfolio day當天，我發現審查官更喜歡多樣化的作品，展現創意和個性的作品，當然在介紹個人作品上也要有充足的準備。另外值得一提的是，除了創意和抽象作品外，更多學校也開始注重學生的繪畫功底，有了扎實的基本功，才能有足夠的表現力展現個人的想法和觀點。
      在這一系列有阻礙有努力有進步的準備中，我也學會了很多繪畫技巧和社會經驗，結識了很多朋友，也得到了老師們的指導和肯定。我想這些為我以後的發展打下了良好的基礎。