唐子新

新移民來到溫哥華，孩子需要融入當地的教育系統。孩子怎樣出ESL進入正常班，或者孩子怎樣升入理想大學，都是家長們熱切關注的問題；還有些家長希望孩子進入常春藤大學，為了這樣的目標也需要提早準備。時代教育集團就是為家長和學生的這些需要量身定做課程。他們聘請公校有執照的教師授課，講解學校絕大部分教育課程。
圖文：記者董清霞

      記者來到位于烈治文百家店的時代教育集團，這是他們新開的分校，該集團在素裡白石一帶還有規模更大的學校，佔了整整一層樓。
      唐子新校長告訴記者，烈治文分校的招生情況超出預期的好，有一些學生從高貴林、西溫、新威斯敏、本拿比專程過來上課。回顧自己的辦學經歷，唐子新很有滿足感和成就感。

      學校課程是主攻方向
      家長和學生最迫切解決的問題，就是時代教育集團主攻的方向。他們教授高中所有課程，幫助高中生安全畢業，他們的學生也100%進入大學。為了幫助剛進大學還沒有適應學習的學生，他們還開設了大學第一年和第二年的所有課程。他在師資上很捨得投入，教中學課程的是在校的公校教師，教大學的是大學的在職教師。所有教師都有牌照，而且經過時代教育集團的考試才上崗。
      記者採訪的時候，就有一個西人教師在考試，他們的教師中西人佔90%。他說，希望為學生提供加拿大的教育環境，所有的課都是用英語教的。持牌教師為什麼還需要考試？唐子新說，看老師做題可以了解他的水平，隨便出一道題，唐子新看過程不用看答案就知道他是否勝任工作了。對于教師，除了看水平，他還要求提供無犯罪記錄的證明，這樣做是為了對學生負責。
      他們採用小班制上課，一個班不超過10個學生，也設有一對一的VIP服務。
      唐子新請的一位西人經理，原來是一家私立中學的副校長，他是教育的行家，可以為學校做遠景規劃。現在學校的成人教育已獲政府承認，可以直接轉學分，唐子新希望再開辦政府承認的考試中心。
      做教育與其他生意不同，唐子新不想太商業化。他說，當利潤與培養發生矛盾的時候，以培養為主。如果對孩子有幫助，會讓他們受用一輩子，他們會一輩子感謝你。家長花了錢，他也不想讓他們失望。

      從家庭補習越做越大
      唐子新是上海同濟大學畢業的，學的是機械製造，曾考過GRE。1987年公派出國到加拿大，1989年因為六四轉為移民。他住在素裡的台灣村，有朋友的孩子有時向他請教數理化的問題，一位台灣來的鄰居建議他開家補習社，沒想到一開就一發不可收。他的第一批學生來自台灣移民家庭，後來學生越來越多，不少人遠道而來。他先是在北三角洲開了補習學校，後來轉到南素裡白石一帶。開始時在一座商用樓的二樓租了一間教室，不到兩年就擴展到整層樓。
      唐子新從一個人教學轉為聘請教師團隊，他說，一個人能力有限，團隊才可以幫到更多的人。
      當時南素裡一帶中國人開的補習學校只有他們一家，現在越來越多了。他覺得競爭對消費者是好事，對教育機構也是一種激勵，不能躺在過去的成績上，而是要不斷提高自己。

      因材施教促學生進步
      學生的目標不同，資質不同，教學方法也不一樣。對于想盡快提高成績的學生，他會根據學生的薄弱環節改進。有一個學生上11年級，在另外的學校補習了很久還是60分的成績。經過唐子新一對一上了一次課後，就考了100分。為什麼進步這麼快，因為唐子新發現這位學生成績不好的原因是對考試的問題沒搞明白。解決了這個問題，成績就上去了。
      還有的學生很勤奮，但不知道怎麼讀書。唐子新就教他讀書的方法。要先看概念，再看例題。
      他告訴學生，例題很重要，要珍惜。看到例題可以自己先做，再對照，如果答案一致，就說明自己真的搞懂了。
      他注重培養學生學習的方法、解決問題的能力。對于英文差的學生要補英語，否則在理解和運用上都有障礙。
      對于想上常春藤的學生來說，他的輔導方法又不同了。有一位媽媽希望孩子上常春藤，因為信任唐子新，就說：“把孩子交給你了。”
      唐子新用中國大陸的數學教科書，用英語教。他的理念是，在孩子小的時候，基礎最重要，要進行全方位的培養。那位學生9年級開始學，到了11年級，數學還是B。唐子新說，C都沒關係。到了12年級，這個學生的數學成績突飛猛進，幾乎被旁人當成神童。他考取了史丹福大學，目前大學畢業了，繼續留在史丹福大學讀研究生。
      為什麼要學國內的教材？唐子新說，國內的數學題，要轉四五個彎，加拿大的只轉一兩個彎，把國內的數理化學好，做加拿大的題就很容易了。數學是基礎，所以他非常重視學好數學。他說，國內的數學基礎是有系統的，數字的運算、因式分解、根號，每一項他都是從頭教到尾，與加拿大的系統不一樣。他認為加拿大的數學教科書八九年級都是雷同的，只是加了一點深度而已。他說，讀書是系統工程，如果真想讓孩子出類拔萃，就要把基礎打好，不要急功近利。

      中西教育系統各有優勢
      楊振寧就說過，如果他沒有在西北大學讀本科和碩士，他不可能得到諾貝爾獎，如果他沒有在美國讀博士，也不可能得到諾貝爾獎。唐子新解讀說，國內的基礎教育和北美學校的開放式思維都很重要。
      他說，北美的教育體系鼓勵發散的自由的思維方式，不死讀書，在本地的觀念中，讀書不是成功的唯一出路。國內的基本功打得比北美更紮實，但如果光在國內讀書，思維就不容易得到擴展。來到北美的移民孩子得天獨厚，既可以利用國內的基礎教育，又可以在北美的開放式教育中得到益處。
      唐子新認為，要想學習好，做人很重要。他就教育兒子，先做人再讀書。一個誠實勤奮、肯付出的人，才願意勤奮用功。對所有人友善的人，不會輕易放棄自己，遇到問題會努力解決。唐子新的兒子上了密歇根大學的Ann Arbor總校，不但成績優秀，還參加了很多社團活動，是該校中國學生會的會長、亞洲科學與工程協會的會長。
      時代教育辦學目的是幫助孩子適應北美的學習，升入大學，適應大學生活。根據學生的程度和時間長短，會有不同的教學計劃，但唐子新強調，基礎教育最重要，這是萬里長征的第一步。