有調查報告指出，移民子女升讀大學的比率，比土生學生為高。圖為學生正在西門菲沙大學（SFU）溫習。本報資料圖片

加拿大統計局指出，兒童期已經移民加國的人士，長大成人之後，擁有大學學位的數字高於土生同輩加拿大人。

      統計數據同時顯示，兩者的差距，因60年代至80年代的發展而相應擴大。
      1月25日公布的研究報告，是以1971年到2006年間共6次的加拿大人口普查資料，作為依據。兒童期移民的定義，是指在加拿大以外地區出生、移民加國時年齡在12歲或以下的孩童。
      該報告發現，80年代到加國的男孩移民，在25歲到34歲期間，當中近32%擁有大學學位，至於擁有大學學位的土生同輩加人，則僅超過20%。
v60年代來到加國的男孩移民，完成大學的比率，較同輩土生加人多出6%。

      女性大學畢業人數增長速
      加拿大統計局指出，女性方面也出現類似模式。然而擁有大學學位的女性數目較男性增長快，不論來到加國的女孩移民還是土生加國女性，都是如此。
      60年代前來加國的移民當中，兒童約佔26%，70年代則佔24%，到了80年代就佔21%。工作收入方面，60年代來到加國的男孩移民投身社會後，周薪較社會階層相近的土生同輩加人少2%；接的70年代和80年代，兩者差距都已消失。
     

      80年代兒童移民亞洲佔42.2%
      至於60年代和70年代前來加國的女孩移民投身社會後，周薪跟社會階層相近的土生同輩不相伯仲，80年代的收入，更高於土生的同輩女性。
      加拿大統計局還表示，這種教育水平差距跟加國移民來源地的變化，關係密切，由60年代到80年代，兒童移民的父母中，擁有高教育水平的越來越多。 
      60年代的兒童移民中，來自歐洲地區的佔71.4%；在70年代則佔40.8%，來到80年代只佔28.6%；相反，來自亞洲地區的兒童移民則由60年代只佔9.7%，飆升至80年代的42.2%。

      新移民重教育 盼子女覓優職
      由於缺乏本地工作經驗，移民收入較加國土生低是不爭的事實。為此，不少移民家長都為子女作好安排升讀大學，期望畢業後能夠覓得一份好工，日後有較佳的入息。
      根據加拿大統計局2006年人口普查報告指出，新移民和土生加國人口的收入有差距。在1980年，男性新移民的收入是土生男性收入的85%；在2005年，只有63%。此外，女性新移民情況更差，1980年，她們的收入是土生女性的85%，到2005年，只有56%。
      統計局在2009年12月公布的一項統計報告更指出，因為文化、語言和風俗的差異，新移民收入和本地人有差距。其次職場的整體工資下降和外地工作經驗及移民特征等因素，均影響收入。

      薪酬與本地人仍有差距
      不過根據多倫多就業資料行動（Toronto Immigrant Employment Data Initiative，簡稱TIEDI）在2010年1月公布的?珔移民收入是否取決於工作機構大小?珝為題的研究報告內容指出，移民要賺取較高時薪，不論男女，都要加入有100至500人之間的大機構。也有早期研究顯示，大公司本身有一套用人標準，也有能力以高薪聘請優才。

      移民童雖學習佳 學歷成就非正比
      對於加拿大統計局的報告，本地教育界認為雖然該報告不能完全反映現狀，但總體來說，移民學生確實比本地出生的學生更重視教育。不過現時已是21世紀，移民學生逐漸瞭解分數和學歷不是一切。在職場中，個人表現及團隊合作比高學歷更重要。
      溫哥華學務委員黃偉倫認為，報告所指的學生是上世紀60年代至80年代移民至本國的，如果按當時情況來說，確實很多移民學生都以分數和學歷論成就。因為在某些文化中，讀書是出人頭地的唯一途徑。
      不過，隨本國教育系統更新變化，學校也不僅以分數來錄取學生。黃偉倫說，即使在溫哥華教育局的小學精英班中，錄取學生時經過面試，考核是否有良好價值觀和個人修養。
      他認為，因為文化原因，有些族裔不能改變對高學歷的熱衷，不過移民家長和學生也在學習改變，以面對21世紀人才的要求。
      據烈治文學務委員區澤光分析，很多移民家長移民本國的目的就是為了讓子女獲得更優質的教育，而上大學則是獲得高等教育的重要環節。區澤光認為，由於在本地出生和長大，本地學生有更多機會在社會立足。

選擇移民加國的家長，一般都很重視下一代的教育環境。圖為小朋友上幼兒園。