申慧輝
年紀輕輕就做了中國社科院研究員、《世界文學》常務副主編的申慧輝，來溫哥華后一直過平淡自在的日子。她有很多的時間陪兒子，還擔任英文教師、寫書評、做中西文化交流方面的工作。“能做自己想做的事，就是幸福。”她這樣說。
抵加生活逾十年的申慧輝，目前的居所面臨一片小樹林，空氣中有樹木青草的香味。她指家里的陽臺對記者說，最近她常與丈夫坐在那兒聊天，聊到深夜。
11年前來加拿大，主要是為了兒子的教育，現在兒子大學畢業了，去香港工作了，她的生活更自在了。現在她每天上午看書、寫作，下午和晚上輔導學生。“在國內有事業有成就感，忙碌得沒有時間陪家人；現在有時間讀書、思考，有一群談得來的朋友，過得愉快、充實。”她說。
遠離功名不遺憾
申慧輝是中國文革后的第一批碩士研究生，在北京大學西語系畢業后，就留校當了5年英文老師。她讀書時是年紀最小的，最大的師哥比她大了整整18歲。當老師時雖然年輕，但教得非常好。有一次系里選拔優秀學生出國留學，考核英文水平后，從四個班選出的前四名學生都是她班上出來的。為了更好地發展，申慧輝調到了中國社科院，不久就被提拔為英美組組長。后來，她還得到了去美國哈佛大學做互訪學者的機會，在美國學習研究了兩年。回到中國后，她受到重用，被提拔為副主編，后來又做了常務副主編。
40歲時，她得到了正高職稱，成為中國社科院的研究員。“這是很多研究人員畢生追求的目標，我在40歲時得到了。成了院里最年輕的女研究員。”她說。得到這個職稱后，她破例讓自己休息了一個星期，也就是說，一星期內不加班。她用這段時間，給兒子織了個帽子和圍脖，這對于她簡直是一種奢侈。繁忙的工作，使她的健康也出了問題。雖然不是大問題，但手術也讓她意識到，應該平衡工作和生活的關系。1998年，母親得癌癥、去世，更使她意識到生命的短暫和家人的意義。她下定了決心，移民溫哥華。
剛到溫哥華的時候，申慧輝也曾經很彷徨，“覺得自己沒沒落的，不知道可以做什么。”后來，在家教英文寫作，使她找到了發揮才能的空間。兒子的進步也使她感到所有的付出都是值得的。兒子是12歲的時候來溫哥華，半年后小學畢業典禮，他就作為學生代表發言。申慧輝說，兒子不僅是表達能力好，關鍵是有觀點。她說，加拿大教育使兒子受益無窮，培養了孩子的社會責任感、公民意識，讓孩子對現實有批判精神。從讀書到現在兒子工作，申慧輝都非常滿意。
做中西文化的橋梁
“讓加拿大人了解東方文化，讓中國人了解西方文化，這是申慧輝感興趣又有能力做的事情。”做這些工作，申慧輝不計報酬，投入了不少時間和精力。申慧輝經常給國內的雜志寫書評，介紹北美的文學作品；她也在溫哥華本地的報刊發表一些言論和文學作品。
與政府及主流團體合作的一些藝術項目，使她在用英文寫作方面有較多的嘗試。取材于莊生夢蝶的《蝴蝶夢》，是一位中國演藝界人士寫的京劇劇本，她把劇本翻譯成英文，取得了政府的贊助。京劇用中文演出，但打英文字幕，英文字幕上的文字是她的作品。演出很受主流觀眾歡迎，她也為自己能為推廣中國文化做一些事情而欣慰。
溫哥華一位西人藝術家準備拍一部有關中國的藝術電影，找她翻譯蘇東坡的詞。宋詞的英文翻譯頗有難度，她還是接了下來，盡量準確和體現原作精髓，讓那位西人藝術家很滿意。
申慧輝還寫過加拿大聯邦政府撥款的心理輔導電影短片。她同時寫了中文、英文兩個劇本，用中文版本拍攝，用英文的版本申請撥款。拍該片的目的是幫助中國移民理解家庭暴力的概念。
反思西方文化
西方文化中的科學性和嚴謹性，讓申慧輝非常欣賞。“西方的教育培養的是獨立思考和獨立工作能力，這在教學理念中非常明確。”她說，這種理念在中國現在才開始有，但還沒有真正落實。她也推崇西方人的思維方法：“不可以假設觀點，要有證據支撐，一步步證實。不可以從理論到理論，從表象到表象。”她說，這就需要查資料、分析，從事實中形成觀點。在中國時，她讀研究生才學這種思考和研究的方法，在加拿大，中學就有這種訓練了。
來加拿大后，她對在中國時向往的民主制度也進行了反思。她得出的結論是，沒有完美的制度，現在沒有，將來也沒有。她在對美國小說家舍麗·杰克遜小說《摸彩》的書評《一個關于“多數政府”的政治寓言》中，把這種觀點表達得很清楚：即使在集體參與的民主形式下，在所謂人人有份和機會平等的社會活動中，民主方法也仍然可能是摧殘個體乃至殺人的集體暴行，甚至還可充當掩蓋暴行的堂皇借口。
通過對英國女作家瑪麗·雪萊的小說《弗蘭克斯坦》的評論，她也表達了對科學的迅速發展產生的疑問：在這些表面和暫時的好處背后，到底還有什么在等待人類？
退一步海闊天空
申慧輝認同大哲學家羅素的說法，如果人能夠忍受敵人享受幸福的時候，這個世界才可以安寧。她的哲學是不以別人為敵，做人要肯吃虧，退一步海闊天空。
對中國文化的精髓，申慧輝認為是寶貴的文化遺產。她兒子每年讀一遍《三國演義》，把里面的詩詞也背得滾瓜爛熟，看完中文的版本，又看英文的版本。
但對于現在中國社會上流行的“厚黑學”，她堅決反對，她不想讓兒子受這種污染。她說，教育不可以讓人唯利是圖，占人便宜。資源是一定的，你多拿，別人就少拿。“餅就這么大，大家都要愛惜，還要給別人留一點。”她說。
談到中國人“修身齊家治國平天下”的理想，申慧輝說，“我不可能治國平天下，只能修身齊家了。目前在溫哥華的生活，每一天都實實在在，很充實，我喜歡這種生活。”
