到現在為止，學生們已經放假兩個多星期了，許多家長們為要在這個漫長的假期里面對那些躁動不安的孩子們而大傷腦筋。

 有意見認為，一個較短的暑假會比現在的制度要好得多，與其它國家實行的全年學制相比，北美地區漫長的暑假往往會讓孩子們忘記了學習，甚至把前一個學期所學的東西丟個一乾二淨。最近的研究表明，每到秋季新學期開學，老師們總要用浪費好幾個星期來復習上學期的內容。另外，這種暑期學習失缺症往往會造成貧富學生之間學習成績的差異，因為貧困家庭往往沒有經濟能力提供給孩子們暑期課本，並幫助他們保持住所學的知識和技能。

 暑期學習失缺症在數學成績上的影響更加明顯，約翰霍普金斯大學教育學院的研究人員針對學生數學電算技能的下降進行了研究，發現學生們9月份幾乎忘掉了前一個學期所學的四分之一內容。作為安省中學的一名教師，我覺得實際的情況還比報告所揭示的嚴重得多。

 有什麼改善的辦法呢？英國、新西蘭和澳大利亞都是採取全年學制的國家，它們將全年分成四個學期，每學期10周，學期結束有3個為期2周的假期和一個時間較短的暑假。安省其實也有全年學制學校，如多倫多怡桃碧谷的Etobicoke Year-Round Alternative Centre就是這樣的，在杜咸區和約克區教育局也有幾所學校是這樣的，皮爾區的Rlberta Bondar Public School就即將開始它本學年的第四個學期。不過，就整個安省而言，2百萬學生中只有2千人在全年學制學校讀書。

 在這個競爭越來越激烈的世界，我們應該發掘孩子們的最大潛力，讓他們能最大效率地學習知識和技能，現在是時候改革學制了。

 難道讓孩子們在兩個星期之後即返回學校的主意就那麼糟糕嗎？

星報  Martin Davey